Pratiquer le snoezelen pour favoriser l'inclusion

Pour débuter, nous proposons aux participant·e·s de vivre leurs sensations dans l’espace Snoezelen (pour adultes), afin de se réconcilier avec les sensations primaires. Ensuite, d’échanger sur l’intérêt du concept Snoezelen au sein des structures et sur « comment » transférer ces outils dans la réalité professionnelle, à moindre coût.
Des exercices pratiques seront proposés et expérimentés, dans un premier temps. Ensuite, des moments d’échange permettront de dégager des pistes d’application directe sur le terrain.
Les techniques issues du Snoezelen et de la psychomotricité permettront à l’enfant/jeune/personne handicapée d’apprendre à aller à la rencontre de l’autre dans sa ressemblance et/ou ses différences, l’écouter, le respecter.

• Développer les principes entourant le concept Snoezelen
• Reconnaître, utiliser et développer sa propre sensorialité
• Mettre en place des expériences autour des différents sens
• Être attentif au respect et au rythme de chaque personne
• Développer des capacités d’observation et les qualités d’être et de présence indispensables à l’accompagnant
• Maîtriser les mécanismes de la sécurisation permettant de rencontrer toute personne quelle qu’elle soit
• Définir une méthodologie permettant à tout professionnel d’être créateur de relations par : des conditions environnementales favorisant la sécurisation, la détente, un certains bien être en dosant les stimulations sensorielles
• Développer des attitudes non directives dans l’accueil
• Créer les moments Snoezelen dans le quotidien